Erstes Jahr
Funktionsspiele und Geräuschäußerung
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Die Perzeption ist zu Beginn undifferenziert und orientiert sich erstmal lediglich an die Intensität, beileibe nicht an die Struktur der Umweltreize. In der Rückmeldungszeitspanne erweist erstes Mustern,
Kognitive Entwicklung: Die Dingauffassung tritt in Erscheinung,
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Beweglichkeit: Das Kind 'lernt' sitzen und stehen und expandiert in erster Linie kriechend seinen Tätigkeitsbereich.
Kognitive Entwicklung: Die Dingauffassung tritt in Erscheinung, ferner: die sensomotorische Intelligenz (Instrumentdenken) gestalte sich.
Das wichtigste Kennzeichen dieser Phase ist eine detektierbare Bindung an die beständige Pflegeperson;
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Die Entbindung von außen gesehen drastisches Ereignis,
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Das erste Altersjahr ist von extraordinärer Bedeutsamkeit für die Realisierung des Menschen. Verwirklichung beginnt aber keineswegs erst nach der Geburt, stattdessen schon vorher. Über die vorgeburtliche (pränatale) Entfaltung wissen wir,
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Körperwachstum und Gestaltwandel
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Im Bereich der Motorik lernt das Kind im 2. und 3. Lebensjahr die wesentlichen Bewegungsanordnungen, wie zum Beispiel Treppensteigen, Hopsen, Sich-Bücken, Erklimmen, stehend etwas werfen etc.. Das Der Bewegungsbedarf ist in dieser Zeitdauer sehr groß und sollte beileibe nicht gestoppt,
Spezifisch menschliche Eigenschaften
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Hat ein Kind in der Zeitspanne keine Option zu robusten Kontakten, sind Dauer schäden in erhoben wahrscheinlich. In der gewichtigen Zeit von 6-8 Monaten bis zu eineinhalb Jahren reagiert das Kind dieserfalls auch eindeutig auf die Mutter,
1.- 6. Entwicklungsjahr