Erstes Jahr

Funktionsspiele und Geräuschäußerung

Die Perzeption ist zu Beginn undifferenziert und orientiert sich erstmal lediglich an die Intensität, beileibe nicht an die Struktur der Umweltreize. In der Rückmeldungszeitspanne erweist erstes Mustern,

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Kognitive Entwicklung: Die Dingauffassung tritt in Erscheinung,

Beweglichkeit: Das Kind 'lernt' sitzen und stehen und expandiert in erster Linie kriechend seinen Tätigkeitsbereich.

Kognitive Entwicklung: Die Dingauffassung tritt in Erscheinung, ferner: die sensomotorische Intelligenz (Instrumentdenken) gestalte sich.

Das wichtigste Kennzeichen dieser Phase ist eine detektierbare Bindung an die beständige Pflegeperson;

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Die Entbindung von außen gesehen drastisches Ereignis,

Das erste Altersjahr ist von extraordinärer Bedeutsamkeit für die Realisierung des Menschen. Verwirklichung beginnt aber keineswegs erst nach der Geburt, stattdessen schon vorher. Über die vorgeburtliche (pränatale) Entfaltung wissen wir,

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Körperwachstum und Gestaltwandel

Im Bereich der Motorik lernt das Kind im 2. und 3. Lebensjahr die wesentlichen Bewegungsanordnungen, wie zum Beispiel Treppensteigen, Hopsen, Sich-Bücken, Erklimmen, stehend etwas werfen etc..  Das Der Bewegungsbedarf ist in dieser Zeitdauer sehr groß und sollte beileibe nicht gestoppt,

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Spezifisch menschliche Eigenschaften

Hat ein Kind in der Zeitspanne keine Option zu robusten Kontakten, sind Dauer schäden in erhoben wahrscheinlich. In der gewichtigen Zeit von 6-8 Monaten bis zu eineinhalb Jahren reagiert das Kind dieserfalls auch eindeutig auf die Mutter,

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