Erstes Jahr
Erste Wörter und andere Merkmale
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Hat ein Kind in dieser Spanne keine Gelegenheit zu stabilen Kontakten, sind Dauer schäden in erhoben wahrscheinlich. In der grundlegenden Zeitdauer von 6-8 Monaten bis zu 1 1/2 Jahren antwortet das Kind dieserfalls auch präzis auf die Mutter,
Kommunikation und Wachstum
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Im Bereich der Beweglichkeit lernt das Kind im zweiten und dritten Altersjahr die fundamentalen Bewegungsanordnungen, wie beispielsweise Treppensteigen, Springen, Sich-Bücken, Besteigen, aufrecht einen Gegenstand werfen etc..
In den letzten beiden Monaten des ersten Lebensjahres
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Hat ein Kind in der Phase keine Gegebenheit zu ehernen Kontakten, sind Dauer schäden in erhöht wahrscheinlich. In der gewichtigen Periode von 6-8 Monaten bis zu eineinhalb Jahren reagiert das Kind nun auch eindeutig auf die Mutter, es mag sie von anderen Leuten differenzieren und verzeichnet Gesichter als abgesonderte Figuren. Obendrein eignet es sich an,
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Sprachmelodie und Intonationsschwierigkeiten
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Im Gebiet der Beweglichkeit erlernt das Kind im zweiten und 3. Altersjahr die konstitutiven Bewegungsorganisation, wie zum Beispiel Treppensteigen, Springen, Sich-Bücken, Erklettern, stehend etwas werfen etc.. Das Der Bewegungswunsch ist in dieser Periode sehr groß und sollte bei weitem nicht supprimiert,
Das Kind in höchstem Maß dependent von seiner Umgebung
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Das erste Altersjahr ist von außergewöhnlicher Bedeutung für die Realisierung des Menschen. Entfaltung beginnt aber keineswegs erst nach der Niederkunft, statt dessen schon vorher. Über die vorgeburtliche (pränatale) Realisierung wissen wir,
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1.- 6. Entwicklungsjahr