Emotionale, Soziale Entwicklung (2.-6. Lebensjahr)
Adaptation an das Nebeneinanderbestehen in der Gruppierung
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Regungsloses kann lebendig werden, die eigene Individualität sowie fremde Menschen mögen Rollen angeeignet bekommen. Das Auftreten der Rollenperson wird nachgeahmt. Der Tun-als-ob-Charakter ist dem Kind in diesem Zusammenhang durchgehend bewusst.
Das Rollenspiel erfüllt etliche Bedürfnisse. Es ist für das Kind in erster Linie eine Brücke zur Wirklichkeit und katalysiert,
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